Media

Leren over en met media: kinderen zijn niet alleen mediaconsument maar ook mediaproducent.

Geanimeerde Geschiedenis – Hendriksen, EllisGroep 5, Groep 6, Groep 7, Groep 8

Geanimeerde Geschiedenis

Leerlingen maken een animatiefilm over (een bepaalde periode van) de geschiedenis van hun eigen omgeving. Ze verdiepen

zich in die geschiedenis en bedenken samen het verhaal dat ze daarover willen vertellen. Dat verhaal wordt vervolgens

vormgegeven in een animatiefilm, gemaakt met behulp van de stop-motion techniek. De leerlingen leren hoe ze een draaiboek

moeten maken en ze maken rekwisieten met allerlei materialen. Daarbij wordt ondersteuning geboden door de consulent

beeldend.

Consulent
Hendriksen, Ellis
Bijzonderheden
Het project wordt samen met de consulent beeldend (Els Brouwer) uitgevoerd.


Locatie
Op school. Evt. op andere locatie in overleg met de opdrachtgever

Maak je eigen clip of lipdub! – Hendriksen, EllisGroep 1, Groep 2, Groep 3, Groep 4, Groep 5, Groep 6, Groep 7, Groep 8

Maak je eigen clip of lipdub!

Onder begeleiding van twee IVAK consulenten maken de leerlingen hun eigen videoclip of lipdub. Een lipdub is een soort

videoclip die bestaat uit één lang shot, waarin een groep mensen een bekend liedje meezingt of playbackt. Daarbij reist de

camera door verschillende ruimtes en situaties in bijvoorbeeld een school, de buitenruimte van een school, een park of

zelfs het strand!
De clip of lipdub wordt gefilmd en gemonteerd door een IVAK-consulent. De leerlingen bedenken zelf de inhoud van de clip,

schrijven het script en spelen en dansen natuurlijk de hoofdrol in hun eigen clip of lipdub!

Consulent
Hendriksen, Ellis
Bijzonderheden
Het project wordt samen met de consulent dans (Rianne Wiersma) uitgevoerd.


Locatie
Op school. Evt. op andere locatie in overleg met de opdrachtgever

Media door de hele school – Hendriksen, EllisGroep 1, Groep 2, Groep 3, Groep 4, Groep 5, Groep 6, Groep 7, Groep 8

Media door de hele school

Een project voor de hele school rondom media-educatie dat uitstekend vakoverstijgend kan worden ingezet, waarbij ruimte is

voor zowel reflectie als productie. Naast kunsteducatie en erfgoededucatie vormt media-educatie een derde tak in

cultuureducatie. Media-educatie wil meer inzicht geven in de media die ons massaal omgeven in de huidige maatschappij.

Daarbij gaat het om zowel de klassieke massamedia (kranten, radio, tv) als de nieuwe media (internet). Een belangrijk

onderdeel van het mediaproject is mediawijsheid, waarbij het kritisch leren omgaan met die media centraal staat.
Het project start met een gesprek met het team waarbij per bouw gekozen kan worden voor een bepaald project of onderdeel

van media-educatie. Daarna volgt de theatrale introductie voor de leerlingen door twee IVAK consulenten waarna het project

van start gaat. Tijdens de introductie krijgen de leerlingen voorgeschoteld dat in de wereld van de media niet altijd

alles is wat het lijkt. Foto’s in tijdschriften worden gefotoshopt, televisiebeelden gemanipuleerd en het model op het

billboard lijkt niet eens meer op zichzelf. Tijdens het project gaan de leerlingen aan de slag met bijvoorbeeld een

prentenboek met geluiden en een fotospeurtocht (onderbouw), het lespakket Reclame Rakkers over media en reclame van de

Stichting Media Makkers (middenbouw), de methode Blikopener (bovenbouw) en het lespakket ingebeeld voor alle groepen. Wilt

u er geen schoolbreed project van maken? Alle onderdelen kunnen ook afzonderlijk worden aangeboden.

Consulent
Hendriksen, Ellis


Locatie
Op school. Evt. op andere locatie in overleg met de opdrachtgever

Reclamesterren – Hendriksen, EllisGroep 5, Groep 6, Groep 7, Groep 8

Reclamesterren

Dit project richt zich helemaal op de wereld van de reclame. Leerlingen leren van alles over reclame en worden aan het

denken gezet over de invloed er van. En de leerlingen gaan natuurlijk aan de slag om zelf een reclame te maken; een

reclamefilmpje dat niet zou misstaan in het STERblok op de televisie!

Consulent
Hendriksen, Ellis


Locatie
Op school. Evt. op andere locatie in overleg met de opdrachtgever