MEDIA-EDUCATIE
Leren over en met media:
kinderen zijn niet alleen mediaconsument maar ook mediaproducent
media-educatie basispakket 1 – 8
Een project voor de hele school rondom media-educatie dat uitstekend vakoverstijgend kan worden ingezet, waarbij ruimte is voor zowel reflectie als productie. Naast kunsteducatie en erfgoededucatie vormt media-educatie een derde tak in cultuureducatie. Media-educatie wil meer inzicht geven in de media die ons massaal omgeven in de huidige maatschappij. Daarbij gaat het om zowel de klassieke massamedia (kranten, radio, tv) als nieuwe media (internet). Een minder belerende term voor media-educatie is mediawijsheid, die ook benadrukt dat het gaat om het kritisch leren omgaan met die media. De kinderen leren over media met media: ze zijn niet alleen mediaconsument maar ook mediaproducent. Voor dat laatste zijn de projecten hieronder beschreven, in te zetten. Ze bevorderen het inzicht van leerlingen in de taal van beeld en geluid en het leren hanteren van audiovisuele media in expressieve zin.introductie
Het project start met een gesprek met het team. Daarna volgt de theatrale introductie voor de leerlingen waarna het project van start gaat. Tijdens de introductie krijgen de leerlingen voorgeschoteld dat in de wereld van de media niet altijd alles is wat het lijkt. Foto’s in tijdschriften worden gefotoshopt, televisiebeelden gemanipuleerd en het model op het billboard lijkt niet eens meer op zichzelf. Aan het einde van deze (hilarische) introductie worden er foto’s van de leerkrachten ‘live’ voor de leerlingen gefotoshopt zodat ze mooi de folder in kunnen! Tijdens het project gaan de leerlingen aan de slag met o.a. een prentenboek, met geluiden en een fotospeurtocht (onderbouw), het lespakket Reklame Rakkers over media en reclame van de Stichting Media Makkers (middenbouw), de methode Blikopener (bovenbouw) en het lespakket ingebeeld voor alle groepen. Wilt u er geen schoolbreed project van maken? Alle onderdelen kunnen ook afzonderlijk worden aangeboden.| vorm | project + introductie | |
| doelgroep | leerkrachten groep 1-8 | |
| plaats | op school | |
| consulent | Jaap van den Hoofdakker, |
|
| bijzonderheden | kosten in overleg |
Meer weten over media-educatie?
Ga dan naar de site van de Stichting Media Makkers www.mediamakkers.nl. Deze stichting zet zich in voor het verbeteren van mediawijsheid en commerciële bewustzijn van kinderen en jongeren. Naast gratis lesmateriaal verzorgt de stichting speciale ouderavonden over de effecten van media en reclame op kinderen. Ook nam ze het initiatief tot de Nationale Opleiding MediaCoach o.a. bedoeld voor leerkrachten in het primair onderwijs.
media-educatie plus
Binnen het project media-educatie biedt het IVAK een aantal audiovisuele projecten:Geluid – foto – video - animatie
geluid 5 - 8
Kinderen bewust maken van de invloed die omgevingsgeluiden hebben op de beleving. Filmgeluid, "luchthavenmuziek'' en hoorspelen komen o.a. aan de orde.| vorm | project | |
| doelgroep | leerkrachten groep 5-8 | |
| plaats | op school | |
| consulent | Jaap van den Hoofdakker | |
| bijzonderheden |
overal foto’s 5 - 8
Kinderen leren bewust te kijken naar verschillende foto’s: familiefoto’s, vakantiefoto’s, krantenfoto’s, reclamefoto’s en kunstfoto’s. Inhoud en vormgeving van de foto’s komen aan de orde evenals de techniek van fotografie. De kinderen maken zelf foto’s, bespreken die in de groep en maken een eigen fotopresentatie.| vorm | project | |
| doelgroep | leerkrachten groep 5-8 | |
| plaats | op school | |
| consulent | Jaap van den Hoofdakker | |
| bijzonderheden | kosten in overleg |
clip van de klas 5 - 8
Leerlingen krijgen inzicht in videokunst maken vervolgens zelf een videoclip. Dat kan een geacteerde of een gedanste clip zijn. De consulent verzorgt samen met u de introductie waarin videokunst bekeken en besproken wordt. De consulent Dans of Drama ondersteunt bij het maken en instuderen van een dans of kort filmscript. Een workshop dialogen schrijven kan hieraan gekoppeld worden. Vervolgens wordt de clip opgenomen in of om de school of op een historische locatie. Clip van de Klas is heel goed in te zetten bij andere activiteiten in deze brochure of bij projecten die de school op stapel heeft staan. De groep beschikt na montage over een videoclip die op ouderavond enthousiast ontvangen zal worden!| vorm | project | minimaal 7 uur per groep |
| doelgroep | leerkrachten groep 5-8 | |
| plaats | op school | |
| consulent | Jaap van den Hoofdakker i.s.m. consulent dans of drama | |
| bijzonderheden | kosten aanschaf dvd voor rekening van de school |
klei-animaties 5 - 8
U leert hoe u een eenvoudige animatiefilm kunt maken met uw leerlingen. De kinderen bedenken een verhaallijn en bouwen een filmset waarin karakters van klei worden geplaatst. Door steeds na een verandering in de nog natte klei een digitale foto te maken, worden filmbeeldjes verkregen waarmee met de computer een echte animatiefilm wordt gemaakt. Uw school krijgt na afloop van dit project de animatiefilms op een dvd. Dit kan een film zijn van de hele groep of meerdere films van kleinere groepjes. Heel erg leuk voor een vertoning op een ouderavond, of op de website!
| vorm | project | 2 lessen van 1,5 uur |
| doelgroep | leerkrachten groep 5-8 | |
| plaats | op school | |
| consulent | Jaap van den Hoofdakker | |
| bijzonderheden | kosten: klei+dvd per groep (ca. 10 leerlingen), € 2,00 per leerling |
Ik geef geen krimp! Filmfestival (groep 7- 8)
De kranten staan bol van de artikelen over krimp in Noordoost Groningen. Wat vinden kinderen eigenlijk van de krimp in hun omgeving en wat zou er verbeterd kunnen worden? Met dit mediaproject laten kinderen met hun zelfgemaakte filmpjes zien hoe zij tegen hun dorp, buurt of wijk aankijken en dat er nog genoeg gebeurt wat de moeite waard is! Onder begeleiding van het IVAK maken de leerlingen filmpjes van max. 10 minuten. Tijdens een spetterende première in de Molenberg zullen de filmpjes worden vertoond! Meer informatie volgt!
> terug naar boven >
